Bachelor RQHSE : RESPONSABLE QUALITÉ, HYGIÈNE, SÉCURITÉ, ENVIRONNEMENT

​ Objectifs de la formation

APTITUDES

Le Responsable QHSE définit et coordonne la politique « Qualité / Hygiène / Sécurité / Environnement » des produits, des services et des personnes sur l’ensemble des processus et structures de l’entreprise. Selon l’entreprise ou le secteur d’activité, les opportunités sont riches et variées en termes de métiers ou débouchés : responsable qualité hygiène, sécurité environnement (QHSE), responsable qualité, responsable système QHSE, assistant système qualité.

COMPÉTENTES ACQUISES A L’ISSUE DE LA FORMATION

  • Effectuer un état des lieux concernant les pratiques appliquées au sein de la structure, au regard de la démarche QHSE
  • Intégrer le référentiel de normes en fonction de la démarche choisie
  • Évaluer les coûts de la démarche retenue et négocier les ressources nécessaires (moyens humains, matériels, financiers et méthodologiques)
  • Identifier les acteurs du projet et les affecter aux différentes étapes
  • Coordonner les moyens humains et matériels en fonction du projet et assurer une répartition efficace des tâches
  • Réaliser le planning des tâches en fonction de la politique choisie
  • Coordonner les ressources documentaires du système QHSE (conception de procédures, identification des processus, mise à jour de la documentation du système QHSE)
  • Sensibiliser et former à la démarche QHSE (coordination et diffusion de la stratégie QHSE, animation et/ou formation des équipes
  • Rédiger les documents de travail nécessaires au management QHSE (document unique, modes opératoires, procédures …)
  • Optimiser les systèmes QHSE (analyse des causes de non-conformité, évaluation du niveau de conformité, identification des risques, mise en place d’un système d’audit/contrôle)
  • Mener des tests et audits permettant d’identifier les non-conformités (identification des forces et faiblesses, élaboration d’une grille d’audit, rédaction d’un rapport d’audit)
  • Assurer le suivi des indicateurs et analyser les écarts (conception de tableaux de suivi/reporting, analyse des causes de dysfonctionnement, mise en place d’un plan d’actions préventives)
  • Piloter les mesures correctives (mise en œuvre des actions correctives et évaluation de leurs résultats)

 

Activités et projets types en entreprise 

Année 1 (en alternance ou formation initiale) – 532h

Contribuer à l’élaboration du système de management de la qualité

Objectif général du bloc : Assurer une veille réglementaire en matière de QHSE. Réaliser un diagnostic et proposer un plan d’action

  • Effectuer un état des lieux concernant les pratiques appliquées au sein de la structure, au regard de la démarche QHSE
  • Intégrer le référentiel de normes en fonction de la démarche choisie
  • Évaluer les coûts de la démarche retenue et négocier les ressources nécessaires (moyens humains, matériels, financiers et méthodologiques)
  • Identifier les acteurs du projet et les affecter aux différentes étapes
  • Coordonner les moyens humains et matériels en fonction du projet et assurer une répartition efficace des tâches

Piloter et animer une démarche ou un système de management de la QHSE

Objectif général du bloc : Mettre en place les procédures et communiquer/former à la démarche QHSE dans l’entreprise afin d’assurer la réussite de la mise en place de la norme choisie

  • Coordonner les ressources documentaires du système QHSE (conception de procédures, identification des processus, mise à jour de la documentation du système QHSE)
  • Sensibiliser et former à la démarche QHSE (coordination et diffusion de la stratégie QHSE, animation et/ou formation des équipes
  • Rédiger les documents de travail nécessaires au management QHSE (document unique, modes opératoires, procédures …)
  • Optimiser les systèmes QHSE (analyse des causes de non-conformité, évaluation du niveau de conformité, identification des risques, mise en place d’un système d’audit/contrôle)

Piloter le système d’audit et d’amélioration continue du système qualité

Objectif général du bloc : Mener des audits, mettre en place les mesures correctives et vérifier leur application

  • Mener des tests et audits permettant d’identifier les non-conformités (identification des forces et faiblesses, élaboration d’une grille d’audit, rédaction d’un rapport d’audit)
  • Assurer le suivi des indicateurs et analyser les écarts (conception de tableaux de suivi/reporting, analyse des causes de dysfonctionnement, mise en place d’un plan d’actions préventives)
  • Piloter les mesures correctives (mise en œuvre des actions correctives et évaluation de leurs résultats)

Compétences visées 

Le.la candidat.e doit justifier d’un diplôme de niveau 5 (équivalent BAC+2) validé ou en cours de validation.

DOSSIER DE CANDIDATURE

Les candidatures s’effectuent via l’espace candidature de notre site avant le 21/07/2025 : https://campus.byccinievre.fr

PROCÉDURE D’ADMISSION

  • Examen du dossier de candidature
  • Entretien de motivation devant un jury
  • Tests de positionnement (français, informatique et culture générale)

 

Contenu de la formation : QHSE – RESPONSABLE QUALITÉ, HYGIENE, SÉCURITÉ, ENVIRONNEMENT

Le certificat professionnel donne accès aux formations de Niveau 7 [Bac+5] sous réserve des conditions d’admission des établissements.

Responsable QHSE (qualité, hygiène, sécurité, environnement), Responsable hygiène sécurité environnement, Responsable de la prévention et de la sécurité, Responsable HSSE (hygiène, santé, sécurité, environnement), Responsable QSE (qualité, sécurité, environnement), Responsable SSE (sécurité, sûreté et environnement, Responsable environnement sécurité des sites, Responsable qualité prévention des risques, Responsable qualité, sécurité, développement durable, Consultant prévention, Responsable gestion des risques, Responsable prévention / préventeur, Superviseur HSE …

Candidature
Les candidatures s’effectuent via l’espace candidature de notre site avant le 21/07/2025 : https://campus.byccinievre.fr
Rythme d’alternance et durée

DURÉE DE LA FORMATION (en heures)

532 heures – 1 an

PÉRIODE DE DÉMARRAGE/FIN DE FORMATION

Démarrage de la formation : 15 septembre 2025

Fin de la formation : 6 septembre 2026

RYTHME DE L’ALTERNANCE

3 semaines entreprise / 1 semaine école

Coût de la formation
Pré-requis

Le.la candidat.e doit justifier d’un diplôme de niveau 5 (équivalent BAC+2) validé ou en cours de validation.

Lieu de la formation

74 rue Faidherbe – 58000 Nevers

Délais d'accès et période de recrutement

PROCÉDURE D’ADMISSION

  • Examen du dossier de candidature
  • Entretien de motivation devant un jury
  • Tests de positionnement (français, informatique et culture générale)

Modalités d'évaluation

Évaluations individuelles ou collectives permettant de valider les blocs de compétences

Évaluation complémentaire :

  • Évaluation de la période d’application pratique en entreprise par le tuteur
  • Élaboration d’un dossier relatif à la période en entreprise
  • Présentation orale devant un jury de professionnels

Moyens techniques et méthodes pédagogiques

L’école intègre une équipe pédagogique issue du monde professionnel qui fait le lien indispensable entre les exigences des entreprises et les méthodes et objectifs pédagogiques imposés par cette formation.

Apport théoriques et travaux pratiques

Enseignement en présentiel

Nos services en plus

Les + C2M

Les formateurs du campus sont des experts de leur domaine : chefs d’entreprise, manageur, années d’expérience en tant qu’acheteur et vendeur, commercial, etc…
Une aide au recrutement : nos conseiller relations jeunes et entreprises sont à la disposition du/de la futur(e) apprenti(e) pour l’accompagner dans ses démarches (rédaction CV et LM / ciblage entreprises, préparation aux entretiens, etc …).
Votre contact privilégié : Séverine CHATENET : 03 86 60 18 20
Le campus est doté d’un référent handicap, interlocuteur des bénéficiaires, des familles et des entreprises.
La formation est accessible au public en situation de handicap.
Votre contact privilégié : Alexandra KAUSCH : 03 86 60 99 43
Une formation gratuite et rémunérée via un contrat d’apprentissage
Internat et restauration sur place

0 %
de réussite aux examens (examens 2025)
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Personnes formées par an
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Entreprises partenaires
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d'insertion professionnelle (suivi insertion 2024)
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de satisfaction des publics formés

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